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Les premiers résultats de recherches menées dans le projet ATA-RI ont permis de définir la transition agroécologique comme une démarche de progrès continue, basée sur l’intégration des principes de l’agroécologie dans les systèmes agricoles pour répondre aux contextes locaux et à leur évolution. L’accompagnement des agriculteurs vers la transition agroécologique nécessite donc de tenir compte de ces évolutions continues et des variétés de contextes.

L'offre de formation initiale et professionnelle actuelle répond-t-elle a cette nécessité et sinon, comment la construire de façon pertinente ?

Pour tenter de répondre à ce défi, les membres du projet ATA-RI ont rassemblé, le 21 juin 2018, différents acteurs de la formation agricole initiale et professionnelle (enseignement public, privé, organismes de formations professionnelles...) autour de cette question.

L'objectif de la journée :

faire partager les expériences autour des formations à l’agroécologie et tenter d’identifier les besoins propres à ces formations, les compétences des formateurs à développer.

Les organismes représentés lors de la journée :

• TRAME : Association Nationale de Développement Agricole et Rural
• VIVEA : Fonds pour la formation des entrepreneurs du vivant
• FRCIVAM Occitanie : Fédération Régionale des CIVAM Occitanie
• FDCUMA : Fédération Régionale des CUMA Occitanie
• Société coopérative SCOPELA
• Association Bleu-Blanc-Coeur
• Coop de France Occitanie
• ENSFEA : l'Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole
• Plateforme d’agroécologie d’Auzeville
• UMR AGIR  : Unité Mixte de Recherche "Agroécologie - Innovations - TeRritoires" -  Inra / INP Toulouse
• LEREPS : Laboratoire d'Etude et de Recherche sur les Politiques, l'Economie et les Systèmes Sociaux