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Enseignants et étudiants partenaires du dictionnaire d'agroécologie

ou comment le dicoAE est devenu un outil pédagogique ancré dans les cursus de 3 écoles d'Occitanie !

Les définitions du dictionnaire d'agroécologie sont issues d'un travail collaboratif entre chercheurs de différentes disciplines, enseignants et étudiants d’écoles de formation agronomique. Ce travail d'écriture est complété par la réalisation de vidéos par les étudiants de l’Ecole Nationale d’Audiovisuel de Toulouse (ENSAV), sur le terrain. Initiés depuis 2017, ces partenariats avec les écoles sont précieux, et font du dictionnaire d'agroécologie un véritable outil pédagogique pour l'ENSAT, l'EI Purpan et l'ENSAV.
jeu-concours dicoAE

Enseigner l'agroécologie de façon ludique en participant à un jeu-concours

En partenariat avec Agreenium, le dictionnaire d'agroécologie lance un jeu-concours destiné aux étudiants des réseaux Agreenium et France Agro3...
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Etudiants de Purpan, le 5 mars 2020, en pleine restitution

[dicoAE] 10 nouvelles définitions grâce aux étudiants de Purpan !

Bioressource, aquaponie, mélange variétal... Ce sont en tout 10 nouveaux termes qui alimenteront prochainement le dicoAE grâce aux étudiants de...
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Présentation des définitions par chaque binome d'étudiants

DicoAE : de nouvelles définitions par les étudiants de l'EI Purpan - Mars 2019

Pas simple de définir en 300 mots des concepts tels que "Approche systémique", "Gestion intégrée de la flore adventice", "Résilience des...
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Présentation définitions par les étudiants

DicoAE : De nouvelles définitions par les étudiants de l'INP-ENSAT - Novembre 2018

Sur deux demi-journées, les 13 et 14 novembre 2018, des étudiants de la spécialité AGREST de l'INP-ENSAT ont discuté les définitions qu'ils...
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Bernard Reilhac

[dicoAE] « Ma vision du terme bioressource a évolué grâce à cet exercice unique en son genre »

Depuis 2 ans, Bernard Reilhac, enseignant-chercheur à l'Ecole d'Ingénieurs de Purpan, accompagne des étudiants de Purpan dans le délicat exercice...
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Des étduiants AGREST 2019 soumettent leur définition au groupe de dsicussion

[dicoAE] 3ème année de participation de l'INP-ENSAT au dictionnaire d'agroécologie !

Après 2 mois de travail, les binômes d’étudiants-ingénieurs du parcours AGREST de l'INP-ENSAT, se sont rassemblés les 12 et 13 novembre 2019...
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Les étudiants de l'ENSAV en plein tournage

[dicoAE] Bientôt de nouvelles vidéos grâce au partenariat avec l’ENSAV

Saviez-vous que chaque vidéo du dictionnaire d’agroécologie est réalisée par un binôme d’étudiants de l’École Nationale Supérieure...
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